Introdução

Por toda a Europa, a qualidade do ensino e o seu impacto no desempenho dos estudantes, tem vindo a assumir uma importância primordial na manutenção de uma Economia Social forte e competitiva. Na verdade, tem havido um considerável aumento na apresentação de iniciativas de carácter nacional e Europeu que focam muito particularmente nas competências do Professor ou do Formador e nas melhores estratégias e metodologias de melhoria. Muito esforço foi despendido na identificação de indicadores explícitos para a qualidade da formação, nomeadamente em termos de referenciais de qualificação. O conteúdo e o formato da formação dos professores e formadores tem sofrido grandes alterações e a importância de uma carreira longa e frutífera em conhecimento e aprendizagem ao longo da vida tem sido amplamente reconhecida. 

Para apoiar este desenvolvimento, a Comissão Europeia desenvolveu um Referencial De Competências Comuns Para Professores E Formadores. Contudo, há algumas áreas que ainda necessitam de maior enfoque e a colaboração com voluntários é uma das lacunas apresentadas.